INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

''' PROFA: ISIS FABIOLA TORRES EGUIGUREN,. AL FINAL TENDRÍAN UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS CONTESTARAN TOMANDO EN CUENTA ESTE TEXTO ''' La economía, al igual que el aire que respiramos, no es objeto de gran atención de las personas, pese a que muchas cuestiones económicas tienen un efecto decisivo en la sociedad. Nos damos cuenta de la importancia de esta disciplina sólo cuando algo anda mal y, en los últimos años, parece que muchas cosas andan muy mal. Este libro presenta los principios básicos de esta compleja materia. Su objetivo es ayudar a los estudiantes de áreas ajenas a la economía a entender cómo trabaja esta disciplina y cómo se puede conseguir que funcione mejor. OBJETIVO Que el alumno conozca el campo de estudio de la economía, las principales características de esta ciencia social y su relación con otras ciencias. Además que identifique la incidencia de los problemas económicos en la vida diaria de los seres humanos.

La economía es una ciencia social que surge ante el hecho de que es imposible adquirir todo lo que se desea, ya que hay limitaciones de ingresos que en ocasiones son tan severas que no es posible para algunos grupos sociales cubrir sus necesidades básicas que "son aquellas que permiten a las personas vivir de manera individual y colectiva en una sociedad y no morir por no satisfacer- las" (Rodríguez y Núñez, 20 10: 50). Es una disciplina que para la buena o mala suerte de las personas está presente en muchos aspectos de la vida. Su estudio permite entender fenómenos tales como el desempleo que en la actualidad padecen muchos millones de mexicanos y que afecta tanto a personas con una alta capacitación laboral como ingenieros y doctores, y también a la mano de obra no calificada como vendedores ambulantes. El conocimiento de esta disciplina ayuda a entender la manera en cómo afectan a la población las medidas de política económica que cotidianamente toman las autoridades correspondientes. Por ejemplo, el incremento en el impuesto al valor agregado (IVA) que tiene un efecto directo en los precios; o bien, la disminución del impuesto sobre la renta (ISR) en los estratos de mayo- res ingresos, que favorecerá una mayor concentración de la riqueza. Por ejemplo, cuando una familia tiene insuficientes ingresos, tiene que darles el mejor uso para satisfacer sus necesidades. Así, tiene que optar por la compra de alimentos, medicinas o ropa, o por cualquier otro bien o servicio. También las empresas deben tomar decisiones de asigiiación: Microsoft debe decidir sobre la aplicación de sus recursos pro- ductivos entre la producción de computadora~, sofhvare y consolas de juego. Los estudiantes deberán decidir la parte de su tiempo que dedicarán a su estudio y no a otras actividades. Los que perciben ingresos deben decidir la parte de sus ingresos que consumirán ahora y la que ahorrarán para el consumo futuro. La economía también se refiere a temas como: la cantidad de plazas de trabajo existentes, el tipo de éstas y sus i-respectivas remuneraciones. Como se observa, son cuestiones que afectan la vida de todo ser humano, independientemente del lugar donde resida y del tipo de actividad que realice. En fin, la economía trata de diversos problemas que nos afectan a todos. La economía nació en 1776, con la publicación del libro La riqueza de las naciones de Adam Smith, desde entonces se han desarrollado inuchas teorías útiles; pero sigue la búsqueda de respuestas para muchos problemas económicos.

La economía es el estudio de la manera en que los hombres y la sociedad utilizan haciendo uso o no del dinero recursos productivos es- casos, para obtener distintos bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro entre las diversas personas y gmpos que componen la sociedad (Samuelson, 2006: 5). También se ha afirmado que "La economía es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades completas hacen para encarar la es- casez" (Parkin, 2004: 2). En todas estas definiciones hay tres cuestiones básicas. En primer término está la escasez de recursos; o sea, de los factores de producción: tierra, trabajo, capital y tecnología. Estos recursos son escasos porque se necesitan para producir cualquier bien o servicio y sólo exis- ten en cantidades limitadas. Es conveniente subrayar lo que significa cada uno de los cuatro factores de producción: Tierra. También se le conoce como los recursos naturales que se necesitan para producir bienes y 10 servicios. Incluye al suelo (donde está asentado el sembradío o la fábrica o el comercio), a los minera- les (como las reservas minerales que sirven para crear energía) y al agua (o sea, los recursos hidráulicos como: lagos y ríos). La remuneración que perciben los propietarios de este factor de producción se denomina renta. Trabajo. También se le conoce como mano de obra y es la actividad que desarrollan los seres humanos para producir bienes y servicios. Incluye tanto el esfuerzo físico como mental de quienes laboran en una economía. Su calidad depende del conocimiento y las habilidades que posean las personas. La remuneración que perciben los trabajado- res son los salarios. Capital. Una acepción de este término es el de dinero; sin embargo, el capital como factor de producción se refiere a la maquinaria, equipo, herramientas.

''' CONTESTARAN ESTAS PREGUNTAS TOMANDO EL TEXTO QUE ACABAN DE LEER. '''


 * 1) QUE ES LA ECONOMÍA?
 * 2) CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA?
 * 3) EN QUE AYUDA EL CONOCIMIENTOS DE ESTA DISCIPLINA? PARA LA VIDA?
 * 4) QUE TEMAS TAMBIÉN HACE REFERENCIA LA ECONOMÍA?
 * 5) QUE AFIRMA SAMUELSON SOBRE LA ECONOMÍA?
 * 6) COMO SE LE CONOCE A LA TIERRA?
 * 7) COMO SE LE CONOCE AL TRABAJO?
 * 8) QUE ES EL CAPITAL COMO FACTOR DE PRODUCCIÓN?
 * 9) QUE FUE LO QUE MAS LE GUSTO DEL TEMA?